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    幼儿园小班《花猫照镜子》教案

    时间:2019-05-01 幼儿园教案 我要投稿

      活动目的:

      1、在音乐的伴奏下,愿意跟着教师学做小猫的表演动作。

      2、有爱整洁、爱美的情感。

      3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

      4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

      活动准备:

      1、小猫头饰、尾巴人手一份。

      2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。

      活动过程:

      一、了解镜子的作用,引入活动。

      在音乐的伴奏中,一个一个依次照镜子,了解镜子的作用。

      二、创编动作

      1、在音乐的伴奏下,幼儿装扮自己。

      2、幼儿随音乐边唱歌边自由表现小猫的各种动作。

      3、师扮猫妈妈表演,通过提问引导幼儿欣赏并观察每个动作的含义。

      4、引导幼儿跟随教师学习猫的各种动作并创编动作。

      三、随音乐做猫动作出活动室。

      教学反思:

      在本文的开篇,我事先准备好了一只镜子,让学生观察说说你喜欢镜子的作用,这样为学习课文内容作好了铺垫。紧接着出示小花猫图来补全课题,图文并茂,激发了学生的学习兴趣。在学习课文内容时,我没有作过多的讲解,而是通过抓住重点句,让学生各种形式的朗读,感悟到“要想别人尊重自己,首先要尊重别人”的道理。在拓展延伸时,请学生和同桌做做照镜子的游戏,使学生在轻松愉快的氛围中再一次去体会本文的道理。

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